Volume 2,Issue 22
Fall 2024
学业预警新模式下的教学质量提升探究—— 基于学生行为数据分析
数字经济驱动高职院校产教融合评价体系的多维构建与实证研究
基于“小组+小项目+小竞赛”的“三小”教学模式在高等职业教育中的应用探索
系统论和优选论视角下的取效行为中的“取效”策略探讨
现代产业学院视域下材料类研究生产教科教双融合育人机制改革研究
面向未来能源发展需求的电气工程本科人才培养模式构建与实践
基于专业认证背景的师范生实践能力培养策略分析
产教融合校企合作背景下创新创业人才培养模式探究
民办应用型高校行政管理岗职员职级制度实践探索
华文教学中中华传统文化传承问题研究