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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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6 December 2024

基于“小组+小项目+小竞赛”的“三小”教学模式在高等职业教育中的应用探索

英睿 李 余博 汪 毅锐 夏 振泽 王
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1 海军航空大学青岛校区, 海军航空大学青岛校区
ETR 2024 , 2(22), 12–14; https://doi.org/10.61369/ETR.9672
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

小组化教学和项目化教学都是一种学为中心的、强调合作和体验的教学方法,比武竞赛是一种常用的考核手段,本文探讨了一种将三者融合使用的“三小”教学模式,适用于高等职业教育实践类课程。本研究针对高等职业教育任职需求,分析了“三小”教学模式的优势,提出了一套OTPA 设计方法,为开展“三小”教学模式提供了指导。

Keywords
小组化教学
项目化教学
“三小”教学模式
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