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家长教育焦虑的现状、特征及纾解路径
——基于泰州市中小学家庭教育状况的实证调查
徐 诗韵,
祝 晶莹
ETR 2024, 2(17), 15–18;
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《教育理论与研究》是一本开放获取,综合性中文学术期刊,以倡导教育理论和实践创新、繁荣教育科学研究、服务教育学学科建设及教育改革和发展、提高学术水平为目标,反映国内外基础教育理论与实践研究的最新成果,促进国际教育文化的交流与学习。
主要栏目:教育理论、教育研究、教育前沿、教育心理学、学科教学、教育教学管理
家长教育焦虑的现状、特征及纾解路径
——基于泰州市中小学家庭教育状况的实证调查