Volume 3,Issue 45
龙江红色文化赋能高校“大思政课”建设路径研究
新工科背景下计算机程序设计类课程教学实践探讨
应用型民办高校课程改革树立学生理论学习观的践行策略
社区教育的生态文明建设功能及其实现策略探析
产教融合背景下高职院校茶叶生产与加工技术专业人才培养模式探索
“岗课赛证创”校企协同育人模式的实践探索研究—以广州市旅游商务职业学校大旅游专业为例
基于多方联动的数据采集分析,摸准“00”后大学生思想行为特征
大数据时代人工智能赋能体育教学与训练的深度思考
“建筑施工技术”课程逆向教学设计研究——以成果导向理念为核心的教学创新探索
五育融合推动高职教育高质量发展:关系剖析、逻辑机制与实践路径