新工科背景下计算机程序设计类课程教学实践探讨

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Abstract

本文提出了新工科背景下普通高等院校计算机程序设计类课程的教学实践方案，根据新工科对人才培养的要求，提出了从教学大纲修订、引入案例式教学、加强校企合作、细化过程考核以及学科竞赛激励等方面进行改革，培养学生的实践能力和创新能力。近年来程序设计类课程的教学实践改革取得了较好的成效，这对相关的专业课程也具有一定的借鉴意义。

Keywords

新工科

程序设计

案例式教学

创新

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