Volume 3,Issue 9
“建筑施工技术”课程逆向教学设计研究——以成果导向理念为核心的教学创新探索
随着中国高等教育改革推进与成果导向教育（OBE）理念在工程教育的普及，“建筑施工技术”作为土木及建筑类专业核心课，其教学改革对学生工程实践能力与创新意识培养至关重要。本文基于逆向教学设计理念，从教学目标、内容、过程及评价体系入手，构建该课程逆向教学设计体系。通过融合成果导向、信息化教学手段与实践教学，探索出符合新工科应用型人才培养的教学模式。研究显示，该模式能提升学生学习主动性、创新思维与工程实践能力，有效实现“以学定教、以用促学”目标。
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