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Volume 2,Issue 1

Fall 2024

ARTICLE

基于OBE理念的应用型本科院校专业课程思政建设路径研究

玲 吴, 旭 李, 姣 燕, 鑫 王, 俊溪 张
ETR 2024, 2(1), 15–17; https://doi.org/10.61369/etr.3357
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ARTICLE

基于SPOC的社会心理学翻转课堂教学模式探索

莲花 朱, 梦珍 张
ETR 2024, 2(1), 25–28; https://doi.org/10.61369/etr.3360
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ARTICLE

研究生交叉学科课堂教学新模式探索和实践

彤 李, 盼 黄, 承庆 鲍
ETR 2024, 2(1), 32–34; https://doi.org/10.61369/etr.3362
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ARTICLE

网络育人背景下建构大学生舆情引导的三维路径探索

明 李, 乔丹 薛, 圣男 李
ETR 2024, 2(1), 35–37; https://doi.org/10.61369/etr.3363
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