Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 3 / DOI: 10.61369/ETR.2515
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STEAM理念下小学数学“综合与实践”
教学设计与实践研究

玉霞 管
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1 南通市北城小学, 南通市北城小学
ETR 2024 , 2(3), 62–64;
Published: 20 March 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在新课程标准改革的推动下,对于“综合与实践”教学的重视程度也得到显著的提升,因此,“综合与实践”教学应对教学设计作出相应的调整与改变,使之适应新课程标准提出的新要求。STEAM理念作为智能化时代背景下的跨学科教学模式,其教学理念与“综合与实践”课的教学要求有共通之处,为此本文在研究中,积极将STEAM理念与小学数学“综合与实践”教学设计结合研究,这对于推动新课标下小学数学质量的提升来说,具有重要的价值特性。

Keywords
STEAM 教学理念,小学数学,综合与实践,教学设计
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design