Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 3 / DOI: 10.61369/ETR.2514
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浅析课程思想视域下小学语文教学的新突破

晓婧 陈
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1 南通市三里墩小学校, 南通市三里墩小学校
ETR 2024 , 2(3), 59–61;
Published: 20 March 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在课程思想视域下,如何培养与塑造学生的人生观和世界观是至关重要。课程思想是一种将思想政治教育融入课程的教学理念和方法,旨在培养学生的社会主义核心价值观,提高其思想道德素质和社会责任感。课程视域下小学语文教学,要改变之前传统单一灌输式教育教学引导理念,引导学生对教材中暗藏的思想意识、内涵、人文理念等进行探索深挖,引导学生呈现出丰富的价值观、文化观,为全面实现课程思想下小学语文教学突破的准备工作。本文将对课程思想视域下小学语文教学的新突破进行深入探究分析。

Keywords
课程思想,小学语文,教学,突破
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design