通识教育视域下高校公共体育教学改革创新路径研究与实践
在素质教育普及的大环境下，高校公共体育教学的边缘性正在逐步减弱，同时也显示出其在提高高校生的体育学科核心素养和基本运动技能上的关键作用。由于体育专业对于提升高校生的身体素质和强化他们的运动观念，同时还在道德、艺术、精神层面上发挥着重要的教育作用，因此它被纳入了通识教育的范畴。本文以通识教育为基础，以其在高校公共体育教学改革中的实施可能性和目标分析为前提，针对高校公共体育教学中逐步暴露出的问题，探讨了在通识教育背景下的高校公共体育教学改革创新策略。
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