基于电子设计竞赛提升高职学生专业技能水平的研究与实践

全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一,是教育部和工信部共同发起的大学生学科竞赛,其目的是推动高校信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革,培养大学生的实践创新能力、团队协作精神等。
[1] 邓云.以电子设计竞赛带动电类专业第二课堂建设的研究与实践- 以广西职业技术学院为例[J].现代职业教育,2024(10):117-120.
[2] 田德永.未开设电子专业的高职院校电子设计竞赛培训教学探讨[J].西部素质教育,2018,4(22):203-204.
[3] 史二娜,肖蕾蕾.电子设计大赛与电子信息课程的教学融合[J].集成电路应用,2022,39(01):166-167.
[4] 邱刚,黄倩.全国大学生电子设计竞赛与实验教学融合实验案例分析[J].无线互联科技,2021,18(03):123-124.
[5] 张荆沙,张洁,杨万华.基于学科竞赛驱动的大学生创新实践能- 以电子设计竞赛为例[J].公关世界,2022(20):62-63.
[6] 唐琳,雷霖,赵永鑫,施开波.竞赛项目驱动的电子类课程教学改革-以电子设计竞赛题目“无线运动传感器节点设计”为例[J].实验室研究与探索,2023,42(03):226-229+294.
[7]余菲,宋荣,曾启明,等.高职电子信息类专业"精英班" 人才培养研究与实践[J].深圳职业技术学院学报,2021, 20(5):58-63.
[8] 程权成.基于"电赛" 的高职职业技能课程体系构建[J].昆明冶金高等专科学校学报,2023, 39(3):52-56.
[9] 王琼.高职院校跨境电子商务专业教师课程教学能力提升研究[J].教育与职业,2024(20).
[10] 莫桂江.基于大学电子设计竞赛的高职应用电子技术专业教学改革实践[J].教育观察,2020(6):71-72.DOI:CNKI:SUN:JYGN.0.2020-06-033.
[11] 施纪红.电子设计竞赛视角下"电子线路板设计与制作" 课程改革实践与研究[J].无线互联科技,2019, 16(19):2.DOI:CNKI:SUN:WXHK.0.2019-19-039.
[12] 黎望怀.基于电子设计竞赛的专业课程改革研究[J].科技展望,2017, 27(010):205,207.DOI:10.3969/j.issn.1672-8289.2017.10.184.
[13] 肖锋瑞,任蕾,王星,等.基于电子设计竞赛的学生课外科技创新能力的培养与实践[J].中小企业管理与科技,2011(1):1.DOI:10.3969/j.issn.1673-1069.2011.01.137.
[14] 胡白薇,潘春燕,秦琴,等.高职机电专业学生电子设计竞赛心理问题对策研究[J].装备制造技术,2021(5):4.DOI:10.3969/j.issn.1672-545X.2021.05.068.
[15] 周少华.现代高职电子专业教学研究与实践[J].成长,2021, 000(011):P.72-72.