虚拟教研模式下控制类课程群“五体”共建机制研究

深化“三教改革”提升高职教师信息化教学的关键能力研究

产教深度融合共同体的实践研究— 人工智能赋能职业教育应用典型案例

职业学校班主任工作与育才之道探讨

以东莞市为例试析广东优秀传统文化融入高校学生核心价值观建设研究

分级阅读评价：提升阅读理解与学习效率的关键策略

高职院校婴幼儿托育专业“双师型”教师现状与培养路径

基于电子设计竞赛提升高职学生专业技能水平的研究与实践

“1+X”证书制度下职业教育人才培养路径研究---以某校网络安全专业为例

中外建筑简史课程思政教学策略研究

新工科背景下应用型本科学校土木工程专业毕业设计教学改革探究

数字金融背景下“区块链金融”课程教学改革

中高职思政课一体化建设实践路径探析

在地化教育理念下高校技术人才培养改革研究

关注一题多解 提高课堂效率

四川文博资源在动漫产业中的IP 孵化研究—— 《国宝特工太阳神鸟和青铜大立人》漫画项目实践探索

成果导向理念下的文化课堂创新融合课程思政的混合式教学模式构建和应用研究—— 以《英语国家文化漫谈》为例

地方应用型本科院校中外合作办学的质量建设

基于MSF模式的高校教学质量提升路径研究

MI 理论在民办高校艺术专业英语教学中的应用

幼小衔接背景下儿童学习习惯的培养策略

传统思政教育理念的误区和解决路径—— 基于《费尔巴哈的提纲》第三条的思考

青少年体育培训机构进校园发展现状与对策

基于党的二十大精神的西藏高校思政课教学实践创新

基于分众思维的学风建设问题分析及精准对策研究以西安电子科技大学为例

基于优秀传统家风文化背景下新时代家风建设的路径研究