基于分众思维的学风建设问题分析及精准对策研究以西安电子科技大学为例
本文基于西安电子科技大学集成电路学部学情调研，以问题为导向，对452名本科生学习情况开展调研，通过问卷调研、数据分析，了解学生课堂表现、宿舍生活、情绪态度、看法认知等情况。根据调研结果，聚焦当前阶段学风建设真实状态，对学生个体和群体进行分析，反映学生视角的学风、教风，剖析学风建设的现状、问题、成因，提出针对不同学生特点的学风建设方案和成长引领的精准对策。
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