小学数学教学中的“五育”融合策略
在立德树人视域下，如何以五育并举为教育改革的抓手，转变以教材为主的观念，树立“五育”融合教学理念，在小学数学教学中探索德育、智育、美育、美育与劳动教育融合策略，成为小学数学教学深入推进素质教育的重要方向。本文阐述“五育”融合的概念，从数学学科魅力、多学科融合、学生全面成长入手，阐述小学数学实现“五育”融合的现实意义，并围绕德育为先、智育为基、美育添彩、体育拓展、劳育实践五个方面，探讨小学数学教学推进“五育”融合的实践策略，为数学教师提高学生综合素质提供参考。
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