传统文化路径下的中小学美术教育融合策略
中华传统文化是国家、民族传承和发展的根本，是中华民族的根和魂。随着社会的发展和变迁，传统文化在中小学教育中的地位和作用日益受到重视。美术教育作为培养学生审美情趣和艺术素养的重要组成部分，如何与传统文化相融合，成为一个值得研究和探索的课题。本文旨在探讨传统文化路径下的中小学美术教育融合策略，从现状出发，重点从课程设计与教学内容、教学方法与活动设计等方面提出了具体策略，并以《云肩》为例，提出实践策略，为教育者提供一定的现实意义。
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