信息化背景下高校英语课程思政教学路径探究
随着教育改革深入，高校英语教学工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。课程思政作为当前时兴的教育理念，能够极大丰富高校英语教学内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对信息化背景下高校英语课程思政教学展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
[1] 王琛琛．课程思政育人理念下大学英语线上线下混合式课程建设策略研究［J］．海外英语，2023(24):174-176.
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[3] 江缘．课程思政视角下初中英语阅读课堂教学创新研究［D］．西南大学，2023.
[4] 李晓花．课程思政视域下教师教学能力提升路径研究—— 以师专院校公共英语教师为例［J］．湖北开放职业学院学报，2023,36(18):98-100.
[5] 徐畅．基于立德树人的高校英语读写课程思政实践研究［J］．哈尔滨职业技术学院学报，2023(05):170-172.
[6] 徐涛．融合课程思政的商务英语课堂教学实践［J］．海外英语，2023(12):118-120.
[7] 高尚．新文科背景下开放大学公共英语课程思政建设研究［J］．湖北开放大学学报，2023,43(03):11-17+60.
[8] 农广达．课程思政理念下中职《旅游英语》教学设计与实施研究［D］．南宁师范大学，2024.
[9] 苏杭杭．基于ASSURE 模式的大学英语课程思政教学设计与实践［D］．西藏大学，2024.
[10] 于莉．课程思政视域下体育教育专业术科课教学评价体系研究［D］．贵州师范大学，2023.
[11] 王爽，李丽红．学习投入视域下大学英语课程思政教学体系研究［J］．辽宁开放大学学报，2023(01):12-15.
[12] 孟锐．教育信息化在高职英语课程思政教学中的运用［J］．大学，2023(06):128-131.
[13] 邬庆儿．基于SWOT 的大学英语课程思政混合式教学分析及对策研究［J］．广州广播电视大学学报，2023,23(01):51-59+110.
[14] 乔兴兰．信息化背景下大学英语课程思政一体化模式构建［J］．黑龙江教育（理论与实践），2023(02):80-83.
[15] 敖卓玛．基于信息化教学的高职大学英语课程思政实施探究［J］．西部素质教育，2023,9(03):84-87.