多维视域下的现代工程伦理教育思考
工程是负载价值的人类实践过程，现代工程技术与人类社会、自然环境之间具有的强烈共生特性。工程伦理教育的使命就是培养具有良好道德意识和伦理价值观、高超专业素质何技能、强烈社会责任感的工程师。基于对现代工程技术多维属性的深刻分析，反思了科技、哲学、人文和国家维度下工程伦理教育的核心理念，提出了工程伦理教育的本质要求，即要求未来工程师在具体的工程实践中应认真践行“求真、向善、尚美、爱国”的工程观，成为中华民族伟大复兴的强大源动力。
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