升旗仪式的教育意义与档案管理——以华中师范大学第一附属中学升旗仪式为例

研究生孤独感研究进展

高职思政教育个性化学习路径在数字化视域下的创新发展

数智驱动下高校思想政治教育的场域特征、现实挑战和应对策略

“两路”精神融入铸牢中华民族共同体意识教育的路径探索

问题引领下驱动高中生历史学科思维发展—— 以“清朝前中期的鼎盛与危机”为例

长江经济带产业结构优化效果的统计分析

纳米材料在能源化学中的应用与前景探讨

国外英语媒体对新时代中国的语言视角分析

从青年马克思的人道主义到马克思主义的人类共同体—— 对话阿尔都塞与弗洛姆

混合式教学模式下大学英语学习者自我效能研究

霍兰德职业倾向理论在高职课程教学改革中的应用---- 以《Java Web 应用开发》为例

启发式教学法在高校声乐教学中的应用研究

西部高校 AIGC 赋能动画类课程体系与内容整体优化及教学研究

基于工程实践项目，提高科学核心素养——以初中科学《降落伞设计》一课为例

计算机体系结构课程流水线技术教学探讨

OBE 理论视域下地方高校《外国文学》课程改革路径研究

基于研讨式教学方法的《电气工程建模与仿真课程设计》课程改革探索

非遗传承背景下高校美育课程实践探究

高校课程思政示范中心建设的探索与实践

职业大学声乐教学对学生舞台实践能力培养的策略分析

情感反馈与学习效果：社会情感选择理论视角下音乐教育对小学生学习效果的影响— 基于量表开发与测量策略的实证研究

职业本科视域下高校设计类史论课程思政融入教育教学全过程的研究与实践—— 以《中外建筑史》课程为例

翻译符号学视域下的外宣英译策略研究—— 以长春市轨道交通公示语英译为例

探究红色校史档案资源的开发与利用—— 以华中师范大学第一附属中学的校史学习周为例

湛江市商科教师数字化素养提升策略研究

应用型本科高校毕业论文（设计）质量管理提升机制探析

日本终身学习与地方创生政策的发展与动向

音乐团体活动对青年学生情绪释放的干预效果研究

基于情感计算技术的教师教学策略调整研究

创新创业教育与专业教育的深度融合

高职院校班主任与辅导员协同育人机制研究

天津市小学教育资源分布均衡性研究

培训赋能在企业转型与创新发展中的作用分析

西部高校关工委将红色文化资源与艺术设计教育有效融合研究

“岗赛课证”视域下高职院校学生管理专业化的策略研究

基于国际合作的教学管理体系构建与实践

教育信息化背景下技师学院计算机教学探究

基于共同体理论的应用型本科院校产教融合成效评价体系构建研究

大数据背景下基于OBE 理念的高职院校网络思想政治教育提升路径研究

基于区块链的高校科研数据共享平台研究