Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 9 / DOI: 10.61369/ETR.7334
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“赋比兴”表现方式在高校思政课课堂教学中的运用

尚卿 毛 丽英 盛
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1 青岛科技大学, 青岛科技大学
ETR 2024 , 2(9), 116–118;
Published: 6 September 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高校思政课课堂教学可以借鉴诗歌中的“赋比兴”表现方式。“赋者,敷陈其事而直言之也”,就是开门见山,讲述学理哲理道理。“比者,以彼物比此物也”,就是打比方,就是借助于具体的事例、事物来比喻比较抽象的事例、事物,化混沌抽象为具体鲜明。“兴者,先言他物以引起所咏之辞也”,就是“抛砖引玉”,即先讲述一个引子为将要重点论述的主题做铺垫。

Keywords
赋,比,兴,思政课
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design