“双创”教育对高职大学生创业率影响研究
—— 以广东省高职大学生为例
在广东省实施“双创”教育背景下，在分析广东高职大学生创新创业现状的基础上，以高职学生创业率发生的变化规律及原因为切入点，从打造“三层五阶递进式”育人体系提升创新创业教育水平着手，培养学生创新创业精神和能力，提出提升高职创业率的对策和建议，促进高职大学生高质量创业就业。
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