小学体育兴趣化的实践路径研究
兴趣化教学是小学阶段体育与健康课程改革的重要方向。提升体育课堂的兴趣就是提升小学生积极、主动参与教学活动的内驱力，是有效地吸引小学生注意力、提升专注力的重要途径。在实际教学活动中，应该迎合小学生好动的天性，在情境化的游戏活动中培养他们对体育活动的热情，通过多样化的体育游戏活动，发展身心素质与意志品质，从而形成喜爱体育活动的内在意识。
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