高校教师课程思政教学能力提升策略研究
在新课改政策的要求下，学校要将教师的思政教学能力作为教师评价体系中的重要评价标准之一。为此，高校应当着重培养教师的思政教学能力，确保教师能够充分发挥出课程思政在人才培养工作中的重要价值。在立德树人根本教学任务下，课程思政已经成为我国当前高等教育体系改革中的重要指标。基于此，笔者将在本文中深度剖析新时代下高校教师落实课程思政教学能力中存在的问题，并结合问题提出相应的解决措施，为我国高校课程思政教育的开展奠定良好基础。
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