ETIC融合构念下应用型高校职场英语O-AMAS
有效教学的路径研究
语言是社会现象，存在于人们社会交际活动中，职场英语关注学习者在真实语境中成功交际，强调社会互动和语境对语言习得和运用的影响。在近四年的教学实践中，课程团队立足我校国才考试中心，基于ETIC融合构念，创造性地运用了O-AMAS教学模型，融合课前、课中、课后环节，激发主动学习热情，强化分析与解决问题能力，为学生搭建起从校园到职场的桥梁。
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