高校学前教育专业应用型人才培养模式探究
现如今，我国的教育体系逐渐完善，教育观念发生了巨大的变化。应用型人才成为推动高校教育高质量发展的主要因素之一。在学前教育培养人才的过程中，传统的教育模式已经不适应社会和行业的发展要求，培养应用型的学前教育人才成为各大高校目前的发展目标[1]。在加快培养应用型人才的过程中，部分高校存在着一些问题，如培养目标不明确、课程体系单一、创新力不足等等。基于此，本文将通过分析高校学前教育应用型人才培养的问题，探究应用型人才的培养模式，以期为高校学前教育专业提供可参考的意见。
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