高职院校经管专业思政课“浸润式”课堂教学的路径探索
伴随着科技水平的提高，我国对各行业的要求不断提升，基于此，高职院校需要将社会需要作为导向，优化人才培养，为社会提供高素质技术型人才。在经管专业的教学环节，学校需要注重教学方式的调整，借助理论和实际的融
合，开展浸润式思政教学，培养出具有良好素养的会计人才。本文从高职经管专业思政课出发，分析了浸润式思政教学开展的意义，并提出具体的课堂实践策略，旨在提高经管专业育人效率。
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