Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 4 / DOI: 10.61369/etr.6450
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大数据驱动下大学生课程思政精准嵌入研究

慧 陈
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1 闽江学院, 闽江学院
ETR 2024 , 2(4), 138–140;
Published: 20 April 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

大数据具有数据规模大、数据来源多、增长速度快、数据类型丰富、信息价值大、获取速度快和数据质量参差不齐等特点,课程思政面对大数据的冲击,既能顺应时代的发展,提升教学效果,同时,也给教学的具体实施带来了挑战[1]。因此,探讨大数据驱动下大学生课程思政的精准嵌入策略,通过数据分析技术,实现思政内容与专业课程的精准匹配和有效融合,这不仅有助于提升大学生的思政素养,还能增强专业课程的教学效果,培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才,对于推动高校课程思政教学改革具有深远的影响。

Keywords
大数据
课程思政
精准嵌入
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design