MBA 教育学生学习满意评价与提升的探讨— 以H大学为例
本研究旨在以H大学MBA学生为论析重点，找出学生视角下的H大学MBA教育满意度存在的问题，分析其问题存在原因，进而提出相应的对策和建议。研究者以深度访谈的方式导引访谈的进行，访谈结束后立刻将访谈内容转译为逐
字稿，并经过整理分析、归纳与总结，围绕学生预期、学习过程满意度、学习结果满意度、学生忠诚度四个指标的访谈与分析。
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