从“师幼一对一倾听”走向“亲子一对一倾听”的
实践与思考
家庭是幼儿成长的摇篮，在开展幼儿园针对性教育的过程中，离不开家庭教育的支持。只有让家庭教育与幼儿园教育相辅相成，才能使幼儿健康成长。
本文探讨了教育实践中“师幼一对一倾听”走向“亲子一对一倾听”的现实需求，包括传统教育观念的转变、家庭教育环境的多样性、社会文化因素的影响。随后，提出了促进这一转变的实践策略和思考，包括开展师资培训与教育、制定相关的指导方针和政策，以及加强学校与家庭之间的沟通和合作。最后，总结了未来教育实践的展望和期待。
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