交互叙事在传统文化元素融入课程思政模式中的应用
中华民族优秀传统文化在推动课程思政建设中起着重要作用，但也面临诸多问题，借助交互叙事融入传统文化课程思政建设是新的突破口，通过教学内容与形式的创新、构建多元教学评价体系，如创新叙事内容、构建互动平台、强化师生交流，建设评估与反馈机制，为传统文化与课程思政融合探寻新路径。
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