数字化赋能下的小学田径训练教学创新路径探索
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随着数字化信息技术的不断发展,我国教育事业也在寻求破局革新、转型升级的教学创新路径,体育教育作为教育事业中的重要组成部分,也逐渐开始尝试将现代信息技术应用到训练教学。在数字化背景下创新小学田径教学的训练模式,能够更好的满足学生的教学需求,保证学生的训练安全,提高教师的教学效率,从而激发学生的学习兴趣。基于此,本文阐述了数字化赋能对小学田径训练教学的意义,结合教学实际,探析当前小学田径训练在数字化教学过程中存在的问题,并提出了几点建设性的意见,以促进数字化信息技术更好的融入小学田径训练教学。
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