职业本科专业思政育人体系的理论研究
在新时代中国教育现代化的宏大背景下，职业本科教育在高校教育体系中愈发凸显其重要地位。高校思政教育工作面临新挑战与新机遇，其中专业思政与课程思政作为职业本科教育中高校思政工作的关键组成部分，对推动职业本科学生全面发展、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人起着不可替代的关键作用。本文深入剖析专业思政与课程思政在职业本科教育中的概念界定、内部逻辑关系以及协同育人着力点。结合学校职业本科教育工作实践的改革经验，分析构建出 “职业本科软件工程技术专业‘六维一体’思政育人体系” 理论框架，为职业本科教育的思政工作优化与发展提供有力参考。
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