基于需求分析视域下的应用型本科高校大学英语课程的研究—— 以沈阳城市学院为例
随着全球化进程的加快，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。本文基于一项针对大学生英语学习需求的调查，分析了当代大学生英语学习的现状、动机、困难以及他们对英语教学模式的期望。调查结果表明，大学生普遍存在英语听说能力薄弱、学习动机以考试为导向、学习方式单一等问题。针对这些问题，本文提出了优化大学英语教学模式、加强听说能力培养、激发学生学习兴趣等建议，旨在为大学英语教学改革提供参考。
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