数智化背景下基于OBE-PBL 模型的民办高校教学改革路径探讨
本文探讨了在数智化背景下，如何通过融合OBE（成果导向教育）和PBL（项目式学习）模型，推动民办高校的教学改革。研究中引入了大数据和人工智能技术，并试图构建一个适应现代教学需求的全新OBE-PBL模型，以提高学生的自主学习和实践能力。通过分析当前民办高校面临的挑战，提出利用OBE-PBL模型促进教学改革的理论基础和实践路径，进行了相关的实证研究和案例分析设计。通过深入探讨OBE-PBL模型的构建和应用，为民办高校的教学改革提供了创新思路和实际操作指南，期望借此提升教学质量和人才培养效果。
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