二元培养模式下的兵器卓越工程师关键素质
能力提升路径研究
培养卓越工程师是党中央着眼新时代新征程党和国家事业发展作出的重大部署，党的二十大报告进一步从推进中华民族伟大复兴战略全局的高度对此提出了新的要求、作出新的部署。中组部、教育部、国务院国资委等上级部门相继印发系列政策文件，明确卓越工程师培养的目标路径和推进举措，为我们开展工作提供了重要指引。本文基于二元卓越工程师培养模式的新情况，通过全面剖析卓越工程师个人关键素质能力内涵，按照不同维度将卓越工程师的个人关键素质能力分为工程思维能力、创新能力、实践能力，并在此基础上研究探讨了兵器领域卓越工程师关键素质能力提升路径。从国家、企业和个人三个层面出发，结合工程教育的特点，针对性地提出了提升卓越工程师素质与能力的路径。通过本文研究，进一步深化了对于卓越工程师的内涵认识，同时为提高卓越工程师素质能力提供路径选择，进一步助力创新型国家建设和工程教育改革。
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