Art and Design / ETR / Volume 2 / Issue 14 / DOI: 10.61369/ETR.8864
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课程思政理念融入高中阅读教学的策略研究

熔楠 曹
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1 江苏省海门中学, 江苏省海门中学
ETR 2024 , 2(14), 83–85;
Published: 11 October 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

“课程思政”核心理念强调教育应以立德树人为核心,将课程思政融入各学科教学之中,确保育德贯穿于教育全过程。在此背景下,译林版英语教材积极融入“课程思政”元素,旨在通过不断学习,不仅提升学生的语言能力,更培养其道德品质与家国情怀,教师通过英语教学,引导学生理解并深化这些价值观,实现知识传授与价值引领的有机结合,从而在英语学习中促进学生全面发展,达到全方位育人的目标。

Keywords
课程思政高中,高中英语,阅读教学,策略研究
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Educational Theory and Research, Electronic ISSN: 2995-3456 Print ISSN: 2995-3448, Published by Art and Design