职业本科劳动教育课程建设策略分析
职业本科是培养应用型人才的重要场所，考虑到相应人才培养与劳动课程建设需求，整合国内外劳动教育的思想资源，检视当前劳动教学目标、实践活动，总结了劳动教育课程建设的意义价值，分析了相应问题并提出有效发展策略。围绕理论展开，主要解决不珍惜劳动成果、不想劳动和不会劳动等现象进行纠偏；围绕实践展开，主要提供劳动实践的机会，培养形成对劳动的正确认识。可见，本文探讨的是职业本科劳动教育课程建设策略，也是挖掘劳动魅力与乐趣发展现代化的劳动教育，而培养热爱劳动的时代新人。
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