优化小学语文整本书阅读
—— 探索《水浒传》侠义观的教学方法
义务教育语文课程内容主要以学习任务群呈现，整本书阅读在其中起到不可替代的作用。学生在阅读过程中不仅可以拓宽视野，还可以培养学生向上向善的中华人文精神。本文以语文要素落实为基本导向，聚焦《水浒传》整本书阅读教学，提出相关问题，探索《水浒传》侠义观的教学方法，促进小学语文教学的发展。
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