分析化学实验教学改革探索
针对成都大学非化学专业分析化学实验教学现状，为提升学生的实践与创新能力，本研究提出了基于理论与实验教学匹配的课程安排与师资分配优化、教学内容以专业为导向、教学方式线上线下多元化、增加学生社会经验等教学模式的改革探索。该教学模式能够激发学生的学习主动性和科技创新的兴趣和动力，提高实验操作技能，从而为社会培养高素质应用型人才。
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