“课程思政”理念下高职思政课程改革漫谈
如今，“课程思政”理念正不断深入人心，高职教育作为我国教育体系的重要组成部分，越来越强调专业课教学、公共课教学等与思想政治教育的有机结合，旨在构建“大思政”教学新格局。在此教育背景下，学校和教师应将培养学生思政素养放在重要位置，推动学校课程思政建设工作持续发展。对此，本文以“课程思政”理念为导向，分析了课程思政与思政课程的关系定位，介绍了“课程思政”理念下高职思政课程教学的现存问题与改革路径，旨在通过构建行之有效的思政教育机制引导学生树立正确的价值观念。
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