行政管理专业教学创新的实践与思考：基于《市政学》实训课程的探索
为全面提高行政管理专业学生的培养质量，契合社会发展和就业市场的最新需要，笔者授课的《市政学》课程自2016年开始全面开展以小组实训为主导的教学创新改革，通过2014级-2021级八届行政管理学生的不断实践与探索，课程改革取得了一些初步成效：每一届学生均能在自由组合的基础上，通过教师的分项指导，逐步完成自主选题、调查设计、社会调查、PPT制作、课堂讲述、现场答辩、实训报告等各项要求，从而全面提高运用相关理论分析具体问题的专业水平和社会调查、团队协作、演讲能力、答辩应对及撰写报告等全方位能力。
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