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经济发展视域下新加坡职业教育育人模式与我国职业本科人才培养比较研究
雪冰 史
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南京工业职业技术大学,
南京工业职业技术大学
ETI 2024 , 2(5), 59–61;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
现如今，新加坡以其独特的职业教育育人模式在经济发展中取得了显著的成就，而我国也在积极推进职业本科教育，以培养适应新时代经济发展需求的高素质技术技能人才。在经济发展视域下，对新加坡职业教育育人模式与我国职业本科人才培养进行比较研究，具有重要的现实意义。文章在经济发展视域下，对新加坡职业教育育人模式与我国职业本科人才培养进行了深入地比较与研究，分析了新加坡职业教育育人模式的特点，阐述了我国职业本科人才培养的特点，通过比较两者的相似之处和差异之处，得出对我国职业本科人才培养的启示，以期为我国的职业本科教育的改革与发展提供理论上的指导与借鉴。
Keywords
经济发展视域下
新加坡职业教育
职业本科人才培养
比较研究
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