Art and Design / ETI / Volume 2 / Issue 5 / DOI: 10.61369/ETI.8132
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津滨双城基础教育资源的空间布局优化研究

震辉 孙1,2 颖 徐1,2 俊杰 宁1,2
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1 1. 天津城建大学 地质与测绘学院, 1. 天津城建大学 地质与测绘学院
2 2. 天津城建大学 天津市软土特性与工程环境重点实验室, 2. 天津城建大学 天津市软土特性与工程环境重点实验室
ETI 2024 , 2(5), 62–64;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

以津滨双城为例,运用GIS 技术进行教育资源空间布局现状分析,并用位置分配模型(Location Allocation Model,LA)模型进行布局优化。结论如下:(1)津城中心城区中小学居民大部分就学距离在1000m 内,滨海新区大部分居民就学距离超过1500m。(2)中心城区小学覆盖服务范围90% 以上,中学75% 以上;滨海新区小学80% 以上,中学接近85%。(3)中心城区边缘街道小学短缺,中学分布较为均衡;滨海新区小学普遍短缺,中学集中于中心街镇。(4)建议中心城区河东区增2所中小学,滨海新区增3~4所。

Keywords
GIS
津滨双城
中小学教育资源
均衡性
布局优化
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Education and Teaching Innovation, Electronic ISSN: 2995-4908 Print ISSN: 2995-4894, Published by Art and Design