非遗文化对初中劳动教育的影响与融合策略
素质教育持续推进的大背景下，非遗文化逐步与初中劳动教育相融合，二者的融合促使初中劳动教育的改革方向更加明确，但是也对从事初中劳动教育的工作者提出了更高的要求。非遗文化与初中劳动教育相互融合能够极大丰富劳动课堂的内容，使学生更具参与积极性，同时能够引导学生了解我国更多的非遗文化，逐步培养起其民族自信和文化自信。与此同时，二者的融合也有利于传承和发展非遗文化。本文将主要探讨非遗文化对初中劳动教育的影响与融合策略，为相关人员提供参考。
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