新业态下高职大数据与会计专业“三融式”课程体系探究
为顺应时代需求，不断创新转变人才培养模式，大力推动教育教学改革和创新，承担起培养具备创新能力的高素质复合型会计技术人才的时代重任，笔者提出新业态下高职大数据与会计专业“三融式”课程体系。本文通过诠释“三融式”课程体系的含义、融入模式以及实施策略，旨在探索新业态下“三融式”课程体系融入高职大数据与会计专业课程体系的更好方式，发挥其极致效用，培养德技兼备高素质复合型专业技术人才。
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