Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 6 / DOI: 10.61369/EDTR.8808
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校地联动框架下高校志愿服务融入新时代文明实践路径研究

敏思 何
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1 上饶幼儿师范高等专科学校, 上饶幼儿师范高等专科学校
EDTR 2024 , 2(6), 41–43;
Published: 20 June 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文聚焦校地联动框架下高校志愿服务融入新时代文明实践的相关问题。阐述校地联动内涵意义与高校志愿服务特点价值,分析新时代文明实践内容与对志愿服务特殊需求。通过研究现状中的成功案例和存在问题,提出校地联动下的融入路径,包括政策协同、资源整合、人才培养与项目对接等。同时探讨保障措施,如组织管理、资金物质、监督评估保障等。旨在为高校志愿服务有效融入新时代文明实践提供理论依据和实践指导,推动高校与地方在文明实践领域的协同发展,提升志愿服务的质量和影响力。

Keywords
校地联动
高校志愿服务
新时代文明实践
融入路径
保障措施
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design