大数据背景下以职业能力为核心的多层次－个性化－反馈式的人才培养模式
当前我国高校要加大教学方面的改革力度，进一步优化人才培养模式，突出专升本教育的特色与优势。如何使专升本学生能在原来的基础上得到更好的发展，更能适应人才市场的需要，成为高校面临的新问题、新挑战。本文以提高人才培养能力和技术技能型人才培养质量为目的，结合在实践教学中取得的经验，提出了分层次－个性化－反馈式的人才培养模式，探究适用于计算机科学与技术专业专升本学生创新实践能力培养的途径，切实提高应用型人才培养质量。
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