Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 6 / DOI: 10.61369/EDTR.8802
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生涯具象化对外语专业学生求职能力培养及就业途径的探索

维华 康
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1 西北民族大学外国语学院, 西北民族大学外国语学院
EDTR 2024 , 2(6), 23–25;
Published: 20 June 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本文立足生涯具象化理论视角,聚焦外语专业学生求职能力培养与就业途径拓展问题,在深入剖析外语专业学生就业困境的基础上,提出一系列外语专业学生求职能力提升的策略建议,涵盖生涯规划教育、职业素养与技能训练、实践教学与校企合作、创新创业教育等方面;同时,本文从优化传统就业途径、挖掘新兴领域就业机会、鼓励自主创业与灵活就业、拓展国际化就业途径等视角,多维度探讨外语专业学生就业出路的开拓之策。最后通过走访外语相关行业的优秀代表,学生可以更加直观地了解行业现状与发展前景,明晰职业角色与能力要求,从而在生涯探索中获得宝贵的启示。本文对于推动外语专业教育教学改革、助力学生实现更加丰富多元的职业发展具有一定的理论价值与实践意义。

Keywords
生涯具象化
外语专业
求职能力培养
就业途径拓展
人才培养
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design