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艺术图像教学中的创意培养与学生创作能力提升策略研究
婉娜 张
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浙江越秀外国语学院,
浙江越秀外国语学院
EDTR 2024 , 2(1), 92–94;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
本文探讨了在高校艺术图像教学中创意培养与学生创作能力提升的策略，以现代教育理论和创新教学实践为依据，通过具体的教学案例验证了这些策略的有效性。通过融合创新思维于教学方法、实施多维度评估体系，以及整合和拓展资源与实践机会，本文展示了这些策略如何在实际教学中应用，并讨论了它们对提升学生艺术创作能力和创意思维的积极影响。这些策略不仅能够激发学生的创造潜力，还可以帮助他们在艺术领域内形成独立和创新的思考方式，为他们的艺术生涯和个人发展奠定坚实基础。
Keywords
高校
艺术图像教学
创意培养
创作能力
提升措施
References
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