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英语绘本与小学英语教学的融合策略—— 以外研社版Join in 四年级上册Unit 6 Games 为例
婉仪 徐
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黄冈师范学院外国语学院,
黄冈师范学院外国语学院
EDTR 2024 , 2(1), 54–55;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
英语阅读教学越来越注重要让学生接触到原汁原味的地道表达。在小学英语启蒙阶段，结合教材，并融入合适的英语绘本，将能有效提升学生的学习兴趣和表达能力，改善学习体验。现在很多小学已经逐步将绘本阅读融入课堂教学中，将其作为课堂教学内容的扩充部分，其目的在于帮助学生进一步深度理解并掌握语言目标，同时培养学生分析问题、解决问题的能力。所以本文在此背景下分析探究绘本教学的必要性，并以具体的课时为例，提出与教材内容融合的教学方法。
Keywords
小学英语
阅读教学
英语绘本
References
[1] 教育部．2022. 义务教育英语课程标准（2022 年版）［S］．北京: 北京师范大学出版社．
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