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高校传统文化教育的价值取向与开展策略
素清 高
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青岛大学,
青岛大学
EDTR 2024 , 2(1), 32–34;
Published: 20 January 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
我国高校传统文化教育正处于初级阶段，如何有效推进传统文化教育进程也成了高校教育管理人员需要深入探讨的问题。在这一阶段下，有必要明确高校传统文化教育的价值取向，并以此为依托，制定出行之有效的高校传统文化教育开展策略，从而培育出满足时代发展需求的高素质人才。
Keywords
高校
传统文化
价值取向
开展策略
References
[1] 戴茹．高校传统文化教育的价值取向与开展策略［J］．海外文摘，2022(16):88-90.
[2] 田华，石柱君，王玲玲，等．互联网+ 时代高校传统文化教育模式研究［J］．科教导刊，2021(22):11-13